Colegio y control de esfínteres

No hay ninguna norma que diga que los niños, para entrar en el segundo ciclo de Educación Infantil deban controlar esfínteres y no llevar pañal.
Es algo tan absurdo como exigir que para que entren en el primer ciclo deban caminar.
EL control de esfínteres es un proceso madurativo, no educativo, aunque tenga un aspecto relacionado con los hábitos higiénicos.
Si el niño no controla, pues no controla. Por mucho que le sentemos cada media hora en el orinal y que le recordemos dónde se hace pis, y que le digamos que es de mayores usar el retrete, si no controla, no controla.
Además, como todo proceso madurativo, no existe una edad exacta para que el niño lo cumpla, hay crios que les ocurre mucho antes y otros después, independietemente de la estimulación, la inteligencia y la adquisición de hábitos.
Pero..., llegan los dos años y medio, y los papás y mamás comienzan a ponerse nerviosos, porque su peque aún lleva pañal... y va a ir al cole.
Y la institución que más debería adaptarse a las crituras, que tendría que ser absolutamente flexible con estas cosas, informar a las familias de manera adecuada y responsable, es precisamente la que crea el problema: se le exige al niño o niña que controle antes de tiempo.
Y pasa lo que pasa, que el niño, en vez de tener un proceso tranquilo, en el que pueda llevar pañal hasta sentirse seguro sin él, y decidir cuándo está preparado del todo, vive una situación tensa, en la que se le escapa el pis cada dos por tres, se le llama "meón", se le riñe.
Yo he contemplado situaciones absurdas y dolorosas, niños que durante el primer trimestre del segundo ciclo, tenían escapes cada dos por tres, y yo, siendo la maestra de apoyo no podía cambiarlos "porque no era nuestra función", así que me tocaba recorrer todo el colegio para buscar a la cuidadora del comedor que los padres habían contratado para cambiar a los niños.
Volviendo al inicio, no hay ninguna normativa que diga si los maestros/as de Educación Infantil tienen o no que cambiar a los niños si se hacen pis o caca, pero resulta que he encontrado esto en la LOE (para profanos Ley Orgánica de Educación, en la que se basa el sistema educativo español): Las funciones del profesorado son entre otras, las siguientes:(...) e)La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumno. (LOE, Título III, Cáp I Art. 91)
Bien, demasiado general, quizás, pero no deja de ser una alusión al desarrollo integral de los niños y niñas. Y los niños y niñas de tres años tienen una peculiaridad: aún no controlan del todo los esfínteres.